图/文 刘洋
近日，机械工程系举办了一场意义深远的教学研讨会。本次会议聚焦三大关键议题——24级培养方案修订、在线教学资源建设以及课程思政案例库建设，旨在全方位提升教学质量与育人水平，为机械工程专业发展注入新活力。会议由学院李永梅副院长主持，机械工程系全体教师齐聚一堂，共同参与研讨。
会议伊始，李院长对本次研讨会的重要性和目标进行了阐述，强调在教育改革不断深入的背景下，机械工程系要紧跟时代步伐，持续优化人才培养体系，加强教学资源建设，充分挖掘课程思政元素，培养德才兼备的高素质机械工程人才。
在24级培养方案修订讨论环节，教师们深入分析了当前行业发展趋势对人才培养提出的新要求，结合往届学生反馈以及教学实践中的经验教训，对培养方案的课程设置、学分分配、实践教学环节等方面进行了细致研讨，并提出了一系列具有建设性的修改意见。大家一致认为，修订后的培养方案要更加注重学科交叉融合，强化学生实践能力和创新思维的培养，以更好地满足机械工程领域对复合型人才的需求。
在线教学资源建设是会议讨论的又一重点。教师们认识到，在线教学资源不仅是应对特殊情况的教学保障，更是教学模式创新的重要抓手。大家积极分享在线教学经验，探讨如何整合优质教学资源，利用现代信息技术打造更加丰富、高效、便捷的在线教学平台。通过深入交流，教师们明确了在线教学资源建设的方向和步骤，计划在课程视频录制、教学课件优化、在线习题库完善等方面加大投入，提升在线教学的质量和效果。
课程思政案例库建设环节引发了热烈讨论。教师们深入挖掘机械工程课程中蕴含的思政元素，如爱国主义、职业素养、工程伦理、团队协作等，结合实际教学案例，分享课程思政教学实践的成果与困惑。与会教师纷纷表示，课程思政案例库建设对于落实立德树人根本任务具有重要意义，要将思政教育有机融入专业课程教学，实现知识传授与价值引领的同频共振，培养学生的社会责任感和使命感。
经过一天的深入研讨，会议取得了丰硕成果。教学院长对本次研讨会进行了总结发言，对教师们的积极参与和贡献表示感谢，并强调要将会议讨论成果及时转化为实际行动，扎实推进24级培养方案修订、在线教学资源建设和课程思政案例库建设各项工作，不断提升机械工程系的教学水平和育人质量。
此次教学研讨会的成功举办，为机械工程系的教学改革与发展指明了方向，也为全体教师提供了交流经验、凝聚共识的平台。相信在全系教师的共同努力下，机械工程系将在人才培养、课程建设等方面取得更加优异的成绩，为机械工程领域培养出更多具有扎实专业知识、较强实践能力和高尚品德的优秀人才。
